Прогулы могут быть связаны со школой, дружбой, семейными обстоятельствами или желанием детей попробовать что-то рискованное. Важно как можно раньше принять меры и вернуть детей в школу. Если вы знаете, что ребенок прогуливает, сначала поговорите с ним, а затем обратитесь за помощью в школу. Ваша поддержка может побудить детей ходить на занятия каждый день.
Прогуливает уроки
Прогулы - это когда ученики не посещают школу без ведома или разрешения родителей. В народе это называют просто «прогулами».
Самое коварное то, что внешне может казаться, что ребенок ходит на занятия. Он уходит из дома и возвращается в обычное время, а иногда даже заходит в школу. Но на самом деле он пропускает отдельные уроки или целые дни, проводя время в магазинах, кинотеатрах, парках, у друзей или в других местах.
Важно отличать прогулы от отказа от посещения школы. Когда ребенок отказывается идти в школу, он сильно расстраивается, не хочет или не может этого делать - и родители об этом знают. При прогулах же всё происходит тайно .
Почему дети прогуливают: от скуки до бунта
Причины прогулов обычно делятся на две большие группы: связанные со школой и поведением.
Дети прогуливают, когда в школе что-то идет не так:
- Скука. Ребёнку неинтересно на уроках, он не видит смысла в том, что происходит в классе. Особенно часто это случается, если он либо уже знает программу, либо, наоборот, совсем не справляется и потерял нить.
- Отсутствие связи со школой, учителями или одноклассниками. Ребёнок не чувствует себя частью коллектива, у него нет друзей, ему не к кому обратиться за поддержкой.
- Конфликты с учителями. Если ребёнок пропускает только определенные уроки, скорее всего, у него проблемы с конкретным преподавателем. Страх опозориться у доски или получить двойку иногда сильнее желания учиться.
- Травля (буллинг). Одна из самых тяжелых причин. Когда разногласия с одноклассниками заставляют ребенка в прямом смысле бежать из школы, прогулы становятся единственным способом спастись.
- Учебная перегрузка. Если ребёнок загружен школой, репетиторами, секциями и кружками до предела, организм включает защиту: он начинает прогуливать «неважные», с его точки зрения, уроки, чтобы просто выжить .
Поведенческие причины. Здесь корень проблемы не в школе, а в самом ребёнке и его окружении:
- Влияние сверстников. Начиная с 3-5 класса дети попадают под влияние более ярких и авторитетных ребят постарше. Желание быть «своим» в компании часто перевешивает страх наказания.
- Желание рисковать и расширять границы. Подросткам нужно проверять правила на прочность, и прогулы - один из способов сделать это. Им важно чувствовать себя взрослыми и самостоятельными.
- Проблемы в семье. Если дома неспокойно (ссоры, развод, болезнь близких), ребенок может быть настолько тревожен, что просто не в состоянии сосредоточиться на учебе. Или он подсознательно прогуливает, чтобы привлечь внимание родителей к себе, а не к их конфликтам.
- Первая любовь. Сильные эмоции и переживания могут полностью вытеснить учебные интересы. В этом возрасте чувства затмевают всё .
- Усталость и лень. Банальная лень тоже имеет место, но для нее нужен повод - например, свобода действий, которую родители не контролируют, или полное отсутствие мотивации.
«Когда ребенок прогуливает, он не плохой. Он просто не справляется. И ваша задача - не наказать, а помочь ему справиться».
Как понять, что ребенок сбегает с уроков
Школа обычно связывается с родителями, если ребенок пропускает занятия без уважительной причины. Но можно заметить проблему и раньше, по изменениям в поведении. На что обратить внимание:
- Избегание разговоров о школе. Если на любой вопрос об уроках ребенок реагирует раздражением, уходит от ответа, отводит глаза или явно придумывает что-то на ходу - это тревожный сигнал.
- Изменение поведения. Ребенок стал вести себя не так, как обычно: сузил круг общения, перестал встречаться с одноклассниками, всё время сидит дома или, наоборот, пропадает неизвестно где.
- Новые друзья, которые не нравятся родителям. Особенно если эти друзья старше, уже имеют проблемы с учебой или законом.
- Жалобы на учителей и одноклассников. Постоянное недовольство школой, учителями, детьми - повод приглядеться.
- Поиск предлогов остаться дома. Частые жалобы на здоровье по утрам: «голова болит», «живот прихватило», особенно если после того, как решение остаться принято, симптомы чудесным исчезают .
- Снижение успеваемости. Если оценки резко поехали вниз, а домашние задания перестали делаться, это почти всегда связано с проблемами посещаемости.
- Общение с детьми, которые уже попадали в неприятности. Если ваш ребенок тянется к тем, у кого проблемы с учебой или поведением, риск прогулов возрастает многократно.
Разговор с ребенком о прогулах
Если вы узнали или подозреваете, что ребенок прогуливает, разговор - первый и важнейший шаг. Но разговор должен быть правильным.
Как говорить НЕ надо!
Чтение моралей. «Вот я в твои годы…», «Учеба - это святое!» - это путь в никуда. Ребенок либо замолчит, либо начнет защищаться, но сути вы не поймете .
Допрос с пристрастием. Если раньше вы не интересовались школьной жизнью подробно, а тут вдруг начали выспрашивать с пристрастием, ребенок только насторожится.
Подкуп. «Будешь ходить в школу - купим телефон» - не работает. Материальные стимулы не убирают причину, а только маскируют следствие. Ребенок будет ходить, но пользы от этого не будет .
Крик и угрозы. Это разрушает доверие и заставляет ребенка лишь лучше прятаться.
Как говорить правильно!
Выберите спокойное время. Не начинайте разговор с порога, когда вы злы, а ребенок напуган. Лучше сделать это вечером, когда эмоции улеглись.
Говорите о своих чувствах, а не о его вине. Говорите о своих чувствах, а не о его вине.
Слушайте. Дайте ребенку высказаться, не перебивайте, даже если то, что он говорит, вам не нравится. Только так можно узнать настоящую причину.
Не требуйте обещаний. «Пообещай, что больше никогда» - ловушка. Ребенок может не сдержать слово и добавит к прогулам еще и чувство вины за обман .
Покажите, что вы на его стороне. Даже если причина вам кажется глупой, для ребенка она реальна. Фраза «Мне жаль, что это случилось с тобой, но давай вместе придумаем выход» работает лучше любых угроз.
Когда вы выяснили причину
Свяжитесь с классным руководителем, чтобы узнать реальную картину успеваемости и отношений ребенка с учителями и одноклассниками. Часто то, что говорит ребенок, расходится с тем, что видят в школе.
Поговорите с учителями-предметниками, если прогулы касаются конкретных уроков. Возможно, дело в конкретном педагоге, и вместе вы сможете найти решение: дополнительные занятия, временное освобождение от ответов у доски или другой формат общения.
Подключите школьного психолога - специалист поможет разобраться в причинах и предложит способы мягкого возвращения к учебе. Обсудите возможность постепенного возвращения, если прогулы были долгими. Резкое погружение усилит стресс, но школа может пойти навстречу и разрешить щадящий режим.
Найдите в школе наставника - учителя, тренера или психолога, которому ребенок доверяет. Этот взрослый сможет мягко контролировать посещаемость и поддерживать в трудные моменты.
Если причина в поведении и компании, обсудите правила и последствия вместе с ребенком. Правила, которые он помогал придумать, соблюдаются охотнее. Например: «Ты ходишь в школу каждый день, но если неделя без прогулов, в пятницу ты гуляешь с друзьями подольше».
Знакомьтесь с друзьями ребенка: приглашайте их в гости, подвозите, интересуйтесь. Знание окружения помогает понимать, что происходит. Помогайте расширять круг общения. Поощряйте дружбу вне школы - в секциях, кружках, на семейных мероприятиях. Чем больше разных друзей, тем меньше зависимость от одной проблемной компании.
Развивайте уверенность ребенка в себе. Уверенный ребенок легче говорит «нет» рискованным предложениям. Хвалите за сопротивление негативному влиянию, замечайте даже маленькие победы.
Регулярное посещение дает ребенку шанс завести друзей и влиться в школьную жизнь, получить поддержку учителей в трудную минуту, не отставать от программы, избегать опасных приключений и полностью раскрыть свой потенциал.
Чтобы поддержать интерес, внимательно слушайте рассказы о школе, участвуйте в школьной жизни (собрания, концерты, помощь), обсуждайте связь учебы с будущим, создайте дома удобное место для занятий и не требуйте слишком многого - давление убивает мотивацию.
Когда пора бить тревогу? Обращаться к специалистам нужно, если ребенок пропускает больше 20% занятий месяц за месяцем, прогулы сопровождаются ложью, воровством или агрессией, ребенок уходит из дома, не ночует или общается с криминальными компаниями, вы замечаете признаки алкогольного или наркотического опьянения либо ребенок впадает в депрессию, не выходит из комнаты и отказывается от любой активности. В этих случаях нужна помощь школьного или клинического психолога, психиатра, инспектора по делам несовершеннолетних.
Главное, что нужно помнить: прогулы - это не наглость и не разгильдяйство. Это симптом. Симптом того, что в жизни ребенка что-то идет не так. И ваша задача как родителя, установить причину и найти верное решение как эту причину излечить.
Похожие статьи
Комментарии
Авторизуйтесь чтобы увидеть комментарии